RECOMENDACIONES DE LECTURA
Hada Esther
Hada Esther es un agradecimiento. Nuestro hijo Manuel fue diagnosticado a los dos años y medio: Trastorno del Espectro del Autismo. Desde entonces hemos trabajado para conseguir que la realidad sea accesible para él. Es un camino difícil, pero avanzamos.
Esto no habría sido posible sin su terapeuta. Con este cuento queremos concienciar y sensibilizar, poniendo el foco en los profesionales, también en las familias, que son la clave en el proceso educativo de un niño con TEA. La coordinación entre ambos es fundamental.
Me duele la luna
Después de haber estado trabajando muy estrechamente durante meses, habíamos ido creando materiales y recursos sobre autismo que queríamos compartir.
“Me duele la luna” es el relato del viaje iniciado por unos padres en la búsqueda de un diagnóstico, es el encuentro con la realidad y el camino recorrido de la mano de la terapeuta del niño con Autismo. Pero no hemos querido quedarnos sólo con la visión “desde fuera”, Mario Seoane, adulto con TEA (Síndrome de Asperger), ha colaborado con nosotras y nos cuenta su experiencia en primera persona.
Caperucita roja
Esta versión del cuento clásico ha sido creada como una de las acciones educativas específicas en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura de Manuel, un niño con autismo.
Para asegurarnos de su utilidad, la hemos testado con otros niños y niñas que acuden al centro de atención temprana Vínculo. Por eso sabemos que Caperucita es aprendizaje y disfrute para todos.
En el cuento enseñamos el comportamiento de los personajes principales, Caperucita y el lobo, a través del camino azul y el camino rojo
Compartir conocimiento también forma parte de nuestra manera de acompañar...
Nuestras formaciones
Compartimos nuestro conocimiento impartiendo formación en centros educativos públicos y concertados, a través del CFR, así como en conservatorios y asociaciones como Andaina y FOANPAS.
También hemos presentado trabajos en el Congreso de Atención Temprana y hemos compartido nuestra experiencia de emprendimiento.
Nuestra formación se centra en herramientas prácticas para favorecer la comunicación y el aprendizaje, como el diseño de apoyos visuales, la creación de cuentos personalizados y el uso del dibujo como herramienta de comunicación.
Como complemento, ponemos a disposición de las escuelas de Educación Infantil una guía descargable para la detección de posibles señales de alerta del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) en niños de 0 a 3 años. Un recurso práctico pensado para apoyar la observación y favorecer una detección temprana.
GUÍAS Y RECURSOS
Un espacio donde compartimos artículos, consejos y recursos que pueden ayudarte a comprender mejor el desarrollo infantil y acompañar a tu hijo o hija en su día a día.
Queremos que este contenido sea un apoyo para las familias, ofreciendo información práctica, herramientas útiles y pequeñas reflexiones que os ayuden a afrontar cada etapa con más confianza y tranquilidad.
